SOL Geschichte 5 · Oberschule Niedersachsen
Frühe Menschen und Hochkulturen · Zeitreise 004

Wie lebten Menschen in der Altsteinzeit?

Keine Häuser, keine Felder, keine Metalle. Trotzdem überlebten Menschen hunderttausende Jahre lang, sogar in der Eiszeit. Wie haben sie das geschafft? In diesem Modul begleitest du eine Gruppe von Jägern und Sammlerinnen und untersuchst einen weltberühmten Fund aus Niedersachsen.

Modul00445 bis 60 Minuten
0 von 11 Schritten

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Mein Lernweg

Standard: ausgewogene Mischung aus Erklärung und eigener Arbeit.

Das lernst du in diesem Modul

  • Du ordnest die Altsteinzeit zeitlich ein.
  • Du beschreibst das Leben von Jägern und Sammlerinnen in der Eiszeit.
  • Du erklärst, warum die Menschen umherzogen.
  • Du lernst Faustkeil, Feuer und Höhlenmalerei kennen.
  • Du untersuchst die Schöninger Speere, einen echten Fund aus Niedersachsen.
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Die Mission

Zeitreise 004

Fall: In Chronos' Archiv liegt eine alte Karteikarte: „Steinzeitmenschen waren dumme Höhlenmenschen. Sie konnten nur mit Keulen herumfuchteln.“

Dein Auftrag: Reise in die Altsteinzeit. Finde heraus, wie die Menschen wirklich lebten. Am Ende entscheidest du, ob die Karteikarte in den Müll gehört.

Zum Einstieg: Stell dir vor, du müsstest einen Winter lang draußen überleben. Ohne Haus, ohne Supermarkt, ohne Streichhölzer. Was würdest du als Erstes brauchen?

Chronos, Hüter der Zeit

Diese Karteikarte hat ein Kollege vor hundert Jahren geschrieben. Damals stellte man sich die Steinzeit in Comics und Filmen oft so vor. Ich habe da so meine Zweifel. Du auch?

Leitfrage: Wie lebten Menschen in der Altsteinzeit?

Zeitreisende Lagerkundige Speerexpertin Begründer

Was glaubst du?

Drei kurze Fragen zum Einstieg. Sie werden nicht benotet und helfen dir nur bei der Einschätzung.

Schätzfrage
D1. Wie lange dauerte die Altsteinzeit ungefähr?
Richtig oder falsch
D2. Die Menschen der Altsteinzeit wohnten fast immer in Höhlen.
Vermutung
D3. Welches Tier lebte in der Eiszeit auch in Norddeutschland?

Die längste Zeit der Menschheit

Die Altsteinzeit begann vor über 2,5 Millionen Jahren, als Menschen die ersten Steinwerkzeuge herstellten. Sie endete in Mitteleuropa erst vor etwa 11.700 Jahren, also um 9700 v. Chr. Das Wort „Steinzeit“ kommt daher, dass die Menschen ihre wichtigsten Werkzeuge aus Stein machten. Metall kannten sie noch nicht.

Wenn die Geschichte der Menschen ein Tag wäre Altsteinzeit 0 Uhr24 Uhr Jahr 1 danach 23:53 Uhr: Ende der Altsteinzeit Lupe auf dieletzten Minuten:
Diagramm lesen
Z1. Was zeigt der Tages-Balken?

Leben in der Eiszeit

In der Altsteinzeit wechselten sich sehr kalte Zeiten und wärmere Zeiten ab. Die kalten Zeiten nennt man Eiszeiten oder Kaltzeiten. Dann war es bei uns viel kälter als heute. Statt Wäldern gab es eine weite, baumarme Landschaft aus Gras, Moos und Sträuchern. Dort lebten Mammuts, Wollnashörner, Rentiere und Wildpferde. Zeitweise schob sich riesiges Eis aus Skandinavien bis nach Niedersachsen vor.

Überraschender Fund aus dem Archiv
Die riesigen Felsbrocken, die im Emsland auf Feldern liegen, heißen Findlinge. Das Eis hat sie in einer Eiszeit aus Skandinavien mitgebracht. Viel später haben Menschen daraus Großsteingräber gebaut. Davon erfährst du mehr in Modul 005.

Ein Tag im Lager der Jäger und Sammlerinnen

Die Menschen der Altsteinzeit lebten in kleinen Gruppen zusammen. Fachleute schätzen, dass eine Gruppe oft aus etwa 20 bis 30 Menschen bestand, meist mehreren verwandten Familien. Allein hätte niemand in der Eiszeit überlebt. Sie waren Jäger und Sammlerinnen: Sie jagten Tiere und sammelten Pflanzen, Beeren, Nüsse und Wurzeln.

Schematische Zeichnung
Bildarbeit

Suchauftrag im Lager

Tippe im Bild auf den gesuchten Ort.

Gut zu wissen: Früher dachte man oft: Die Männer jagen, die Frauen sammeln. Heute sind sich Fachleute da nicht mehr so sicher. Wahrscheinlich haben alle mitgeholfen, wo es gerade nötig war.
Ursache-Folge-Kette

Warum zogen die Menschen umher? Bringe die Kette in die richtige Reihenfolge. Sie beginnt mit der Ursache und endet mit der Folge.

Feuer und Faustkeil

Das bekannteste Werkzeug der Altsteinzeit ist der Faustkeil. Er liegt gut in der Hand und hat scharfe Kanten. Damit konnte man schneiden, schaben, hacken und graben. Die ältesten Faustkeile sind etwa 1,7 Millionen Jahre alt. Später stellten die Menschen auch feine Klingen, Nadeln aus Knochen und Speere her.

Zeichnung eines Faustkeils, etwa so groß wie eine Hand.

Lückentext

Auftrag: Wähle in jeder Lücke das passende Wort.

Einen Faustkeil stellte man her, indem man mit einem harten Stein Stücke von einem abschlug. Noch wichtiger war das Feuer. Es spendete und Licht. Gebratenes Fleisch war leichter zu . Und das Feuer hielt nachts vom Lager fern.

Kunst in der Höhle

1940 entdeckten vier Jugendliche in Frankreich die Höhle von Lascaux. An den Wänden fanden sie hunderte Bilder von Pferden, Wildrindern, Hirschen und anderen Tieren. Die Bilder sind etwa 17.000 bis 20.000 Jahre alt, die genaue Datierung ist unter Fachleuten umstritten. Die Farben machten die Menschen aus farbiger Erde und Holzkohle.

Nachzeichnung im Stil der Höhlenbilder, keine Kopie
Bildquelle
K1. Die Höhlenbilder sind Bildquellen. Was können wir aus ihnen sicher schließen? Wähle alle richtigen Aussagen aus.

Die Quelle: die Schöninger Speere

Die meisten Funde aus der Altsteinzeit sind aus Stein. Holz verrottet normalerweise. In Schöningen in Niedersachsen hatten Forscher großes Glück.

Quelle

Sachquelle: die Schöninger Speere. Heute im Forschungsmuseum Schöningen, Landkreis Helmstedt, Niedersachsen.

  • Gefunden: 1994 bis 1998 im Braunkohletagebau Schöningen, etwa zehn Meter tief in alten Schichten am Ufer eines früheren Sees. Die Ausgrabung leitete der Archäologe Hartmut Thieme.
  • Was ist es? Neun Wurfspeere und eine Stoßlanze aus Holz, meist aus Fichte, einer aus Kiefer. Die Speere sind etwa 1,80 bis 2,30 Meter lang.
  • Was lag daneben? Viele Steinwerkzeuge und tausende Tierknochen, vor allem von Wildpferden. An manchen Knochen sieht man Schnittspuren.
  • Wie alt? Lange schätzte man 300.000 Jahre oder mehr. Eine neue Untersuchung von 2025 kommt auf etwa 200.000 Jahre. Fachleute diskutieren noch darüber.

Es sind die ältesten vollständig erhaltenen Jagdwaffen der Welt. Angaben nach dem Forschungsstand.

0 m1 m2 m Kind 1,45 m Erwachsener 1,75 m Speer etwa 2,30 m

Chronos, Hüter der Zeit

Stell dir vor: Ein Speer, länger als ein Erwachsener groß ist, und er hat mindestens zweihunderttausend Jahre im Boden gelegen! Da staune sogar ich, und ich habe schon viel gesehen.

Quellenarbeit mit W-Fragen

Auftrag: Ordne jede Karte der passenden W-Frage zu.

Tippe eine Karte an und danach das passende Feld. Mit der Maus kannst du die Karten auch ziehen. Eine falsch abgelegte Karte kannst du wieder antippen und neu ablegen.

Was ist es?

Wo wurde es gefunden?

Wie alt ist es?

Wozu wurde es benutzt?

Hilfe: Orte gehören zu „Wo?“, Zahlen mit „Jahre“ zu „Wie alt?“ und „zur Jagd“ zu „Wozu?“.
Schlussfolgern
S2. Was verraten die Speere über die Menschen, die sie gemacht haben?
Weiterdenken · Warum erhalten?

Offene Antworten werden zusätzlich von der Lehrkraft gelesen.

Fachwörter

Altsteinzeit
Der längste Abschnitt der Menschheitsgeschichte. Er begann vor über 2,5 Millionen Jahren und endete in Mitteleuropa um 9700 v. Chr. Die Menschen machten ihre Werkzeuge vor allem aus Stein.
Jäger und Sammlerinnen
Menschen, die von der Jagd und vom Sammeln von Pflanzen leben. Sie bauen nichts an und halten keine Tiere.
Nomaden
Menschen, die keinen festen Wohnort haben und mit ihren Zelten umherziehen.
Eiszeit
Eine sehr kalte Zeit. In der Altsteinzeit gab es mehrere Eiszeiten. Dazwischen lagen wärmere Zeiten.
Faustkeil
Ein Werkzeug aus Stein, das gut in der Hand liegt. Man konnte damit schneiden, schaben und hacken.
Feuerstein
Ein sehr harter Stein. Wenn man ihn geschickt schlägt, entstehen scharfe Kanten.
Höhlenmalerei
Bilder, die Menschen der Altsteinzeit an Höhlenwände malten, meist Tiere.
Neandertaler
Eine Menschenart, die vor etwa 40.000 Jahren ausstarb. Benannt nach dem Neandertal bei Düsseldorf, wo 1856 Knochen gefunden wurden.
Sachquelle
Ein Gegenstand aus der Vergangenheit, zum Beispiel ein Speer oder ein Faustkeil.

Woher stammen die Texte?

Nachweise der Quellen und Zahlen
  • Schöninger Speere: Fund 1994 bis 1998 im Braunkohletagebau Schöningen (Landkreis Helmstedt), Grabungsleitung Hartmut Thieme; neun Wurfspeere und eine Stoßlanze, überwiegend Fichtenholz, etwa 1,80 bis 2,30 Meter lang (Lanze 2,53 Meter); zahlreiche Pferdeknochen mit Schnittspuren. Ausgestellt im Forschungsmuseum Schöningen.
  • Datierung der Speere: ältere Schätzungen etwa 300.000 bis 400.000 Jahre, Lumineszenz- und Uran-Thorium-Daten um 290.000 bis 337.000 Jahre; eine Studie von 2025 (Universitäten York und Mainz u. a., Aminosäure-Datierung) ergibt etwa 200.000 Jahre.
  • Höhle von Lascaux: entdeckt am 12. September 1940 von vier Jugendlichen; die Malereien werden meist auf etwa 17.000 bis 20.000 Jahre geschätzt, die Datierung ist umstritten.
  • Älteste Faustkeile: etwa 1,7 bis 1,75 Millionen Jahre (Afrika). Ende der letzten Kaltzeit vor etwa 11.700 Jahren. Gruppengröße von Jägern und Sammlern: Schätzungen der Forschung, kein genauer Wert.
  • Tages-Balken: 2,6 Millionen Jahre entsprechen 24 Stunden; 11.700 Jahre entsprechen etwa 6,5 Minuten, 2026 Jahre etwa 1,1 Minuten.
  • Lager, Faustkeil, Speervergleich und Pferdebild sind eigene schematische Zeichnungen, keine Abbildungen echter Funde.

Mein Lerncheck

Wähle für jede der drei Aussagen genau eine Antwort. Das ist keine Note, sondern deine eigene Einschätzung.

Ich kann beschreiben, wie Menschen in der Altsteinzeit lebten und wohnten.
Ich kann erklären, warum Jäger und Sammlerinnen umherzogen.
Ich kann mit den Schöninger Speeren zeigen, dass die Menschen damals planen konnten.

Schreibe hier nichts Privates. Es geht nur um dein Lernen im Fach Geschichte.

Abschlussmission: die Karteikarte

Zu prüfen

Auf der Karteikarte steht: „Steinzeitmenschen waren dumme Höhlenmenschen. Sie konnten nur mit Keulen herumfuchteln.“

Entscheidung
A1. Wie entscheidest du?
Begründung

Satzanfänge: „Die Menschen wohnten meist ...“ · „Sie konnten ..., zum Beispiel ...“ · „Die Schöninger Speere zeigen, dass ...“

Offene Antworten werden zusätzlich von der Lehrkraft gelesen.

Dein Ergebnis

So gibst du ab: Schritt 1: „Ergebnis erstellen“. Danach erscheint deine Auswertung und der Knopf zum Senden (Schritt 2).

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Noch nicht ausgewertet

Aufgabenüberblick

    Zusammenfassung für die Lehrkraft

    Welche Daten werden gesendet?

    Zeitstempel, Name oder Lerncode, Klasse, E-Mail, Modulnummer und Modultitel, Themenbereich, Lernweg, Fortschritt, die Ergebnisse aller Aufgaben, deine Freitexte, der Lerncheck, die Gesamtpunktzahl und Hinweise auf Auffälligkeiten. Keine versteckten Gerätedaten.